簡(jiǎn)介
上海音樂(lè )學(xué)院作為由著(zhù)名民主主義革命家、教育家、思想家蔡元培先生創(chuàng )建并親任首任院長(cháng)的中國第一所高等音樂(lè )院校，在其成立初期即確立了具有中國特色的高等專(zhuān)業(yè)音樂(lè )教育基本體制——包括學(xué)科專(zhuān)業(yè)設置、課程體系、教育教學(xué)模式、人才培養模式以及教學(xué)管理等等。而也正從此時(shí)開(kāi)始，通過(guò)數十年時(shí)間幾代人的不懈努力積極探求，上海音樂(lè )學(xué)院作曲與作曲技術(shù)理論學(xué)科逐步明確了自己的研究對象、任務(wù)和學(xué)術(shù)規范、目標；涌現、培養了蕭友梅、黃自、賀綠汀、冼星海、譚小麟、丁善德、桑桐、陳銘志、錢(qián)仁康等一大批載入中國現當代音樂(lè )史冊的作曲家和作曲理論家；產(chǎn)生了大量令世人矚目甚至影響了中國文化藝術(shù)歷史進(jìn)程的音樂(lè )作品和學(xué)術(shù)成果；并在長(cháng)期的辦學(xué)過(guò)程中形成了自己鮮明的學(xué)科特色——即上海音樂(lè )學(xué)院作曲與作曲技術(shù)理論學(xué)科教學(xué)、研究與創(chuàng )作實(shí)踐三位一體密切結合的學(xué)科品格！結合的學(xué)科品格!

目錄
楊立青　總序
馀孟東　前言
凡例
黃自　調性的表情
賀綠汀　關(guān)于器樂(lè )作品創(chuàng )作問(wèn)題
丁善德　作曲技法探索
錢(qián)仁康　曲式結構的“分”與“合”
汪培元　于質(zhì)樸中見(jiàn)深邃——《孔雀變奏曲》分析，兼談柯達伊的創(chuàng )作特色
茅于潤　從《牧神的午后》看德彪西的配器
朱踐耳　取“對立”求“合一”——筆談我的創(chuàng )作
秦西炫　興德米特旋律理論的實(shí)際運用
桑桐多　調性處理手法研究
羅忠镕　集合原型簡(jiǎn)便計算法
陳鉻志　對復調思維的思維
黎英�！∶褡逦迓曅哉{式概述
俞抒　面臨轉折
胡延仲　論奏鳴曲式的展開(kāi)部
嚴慶祥　巴赫作品中的和聲手法及其表現作用
汪立　三新潮與老根——在香港“第一屆中國現代作曲家音樂(lè )節”上的專(zhuān)題發(fā)言
饒余燕　試論蘇聯(lián)復調音樂(lè )理論體系
卞祖善　對當前交響樂(lè )創(chuàng )作的一些看法——關(guān)于現代作曲技法的運用與旋律美
孫維權　我國和聲觀(guān)念萌始于何時(shí)
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