簡(jiǎn)介
本書(shū)的理念，是將音樂(lè )中用得最多的大、小調式進(jìn)行科學(xué)的提煉，把提煉出來(lái)的調式“元素”——音程、四音列、音階、和弦作為音準的訓練材料，對各類(lèi)指法規則進(jìn)行分析、總結，以強化相對音高感為手段，進(jìn)行多角度、多層次的練習，以此來(lái)建立調式音準規格。要強調的是，本書(shū)的各項練習都是和相關(guān)的樂(lè )理緊密聯(lián)系的，而樂(lè )理又和指法規則有機結合，這樣便可以以指法為媒介，通過(guò)具體的演奏實(shí)踐來(lái)理解和掌握樂(lè )理，從而使樂(lè )理、演奏、聽(tīng)辨三者合為一體，成為良性互動(dòng)。整個(gè)訓練過(guò)程與人們學(xué)習本國母語(yǔ)的規律是一致的，即先學(xué)聽(tīng)、說(shuō)，后學(xué)認字，這種訓練方式已經(jīng)過(guò)了教學(xué)實(shí)踐，事實(shí)證明，只要教師要求嚴格，學(xué)生練習認真，一定會(huì )收效明顯，并且牢固，即使是十歲以下的兒童，也能順利地掌握。
本書(shū)的對象是已經(jīng)較熟練掌握了換把的初級和中級程度的學(xué)習者，程度高的學(xué)生以此來(lái)規范和提高音準質(zhì)量也定會(huì )獲益匪淺。

目錄
前言
第一章 調式音程
（一）純一度、純八度音程
（二）大二度、小二度音程
（三）大三度、小三度音程
（四）純四度、增四度音程
（五）純五度、減五度音程
（六）二至五度混合音程
（七）大六度、小六度音程
（八）大七度、小七度音程
（九）自然音程綜合練習
第二章 調式四音列
（一）全全半四音列
（二）全半全四音列
（三）半全全四音列
（四）全全全四音列
（五）半增半四音列
（六）半全半四音列
（七）增半全四音列
（八）全半增四音列
第三章 大、小調音階
（一）根據主音和指法結構，奏、寫(xiě)指定調式的一個(gè)八度音階
自然大調式
自然小調式
和聲小調式
旋律小調式
（二）根據主音在一根弦上奏、寫(xiě)指定調式的一個(gè)八度音階
第四章 調式和弦
（一）大三和弦
（二）小三和弦
（三）增三和弦
（四）減三和弦
（五）三和弦綜合練習
（六）大七和弦
（七）大小七和弦
（八）小七和弦
（九）減小七和弦
（十）減七和弦
（十一）七和弦綜合練習
附錄一 雙音四音列列音準訓練
附錄二 “音準”的心理機制和訓練方法

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